lunes, junio 28, 2010

TELECENTROS Y TRABAJADORES DEL CONOCIMIENTO


PREMISA:

Debemos adaptarnos frente a la estrepitosa corriente del cambio, torrente poderoso que derriba instituciones, trastorna valores y arranca nuestras raíces, cambia nuestras vidas y nos plantea la necesidad de tener que generar más amplias y mejores habilidades y destrezas para enfrentar y ajustarnos a las recientes exigencias de la Nueva Sociedad Humana que ya se levanta frente a nuestros ojos.

Este es el panorama del mundo actual, lo que explica nuestro cansancio, estrés, ánimo negativo y depresión, en las que vivimos sumidos. Porque estamos accesando desde la Sociedad Industrial, que muere ante nuestros ojos (lo que explica los problemas), a una Nueva Sociedad de la Información, de la Comunicación, de la Inteligencia, del Conocimiento, (que nos ofrece nuevas y mejores oportunidades de vida), pero, nos exige, a su vez nuevas, modernas y urgentes capacidades y competencias para movilizarnos con fluidez y facilidad en el Nuevo Orden.

¿Cómo realizar este tránsito en forma positiva y productiva? ¿Cómo adaptarnos a estas fuerzas arrolladoras?

Las herramientas vitales y estratégicas son la Educación y la Capacitación. Ellas desarrollan nuestras habilidades y destrezas, las adaptan al cambiante entorno vigente y nos preparan para el futuro que invade ya, nuestras vidas.


¿Cuáles son los elementos nuevos e imprescindibles que, constituyen los desafíos y la necesidad de incorporarlos ya, en nuestras vidas en el Nuevo Orden?

1. Integrar la capacidad de Autocapacitarse.

1.0. ¿Qué implica?

1.1. “Aprender como Aprender”,

1.2. Base sólida para: “Aprender a Pensar”.

1.3. Cauce prolífico para: “Aprender a Enseñar”

2. Manejar el computador.
3. Navegar por Internet.

4. Trabajar en red.

5. Incorporarse a Plataformas Sociales 2.0 (FACEBOOK, TWITTER, MYSPACE, entre otras).


El manejo e integración de estas destrezas nos posibilita ser Visibles, Reconocibles y Dialogantes en esta Nueva Sociedad, por lo tanto, estrechamente interconectados con el nuevo Paradigma Económico, Político y Cultural que estamos comenzando a vivir y que, obviamente, es muy distinto al que hemos conocido durante toda nuestra vida. De manera que, imperiosamente, debemos abrir nuestras mentes, ojos y oídos,
a las nuevas experiencias y realidades que comienzan a convertirse en costumbres y a cambiar el mundo conocido.

Estos elementos confluyen en generar:
La Economía Digital, O Nueva Economía. Donde el capital físico es reemplazado por uno intangible: el Conocimiento. El capital y los bienes no van a desaparecer, pero serán, en el futuro, menos gravitantes.

¿Cuáles son las posibilidades que ofrece la Capacitación?

La Capacitación es la puerta al futuro.

La Capacitación en computación, impide que seamos Analfabetos Digitales y personas obsoletas, desechadas por el mundo del trabajo, en esta nueva comunidad que está surgiendo ante nuestra vista.


¿En dónde podemos acceder a esta herramienta? ¿En dónde podemos conseguir nuestro pasaporte al futuro?

En los Telecentros de la Red del Programa Quiero Mi Barrio. Estos están presentes en las comunas más desposeídas y vulnerables, por ahora, de algunas regiones del país.

¿Qué es un Telecentro?

El TELECENTRO constituye el dispositivo social que gatilla el desarrollo socioeconómico, educacional de la comunidad desvalida, empobrecida y vulnerable, de forma que nos aleja de la delincuencia y del vicio. Órgano social que permite capacitar y empoderar a las personas, creando nuevo y mejor Capital Humano, incorporándolas en la SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, preparadas, organizadas y vigentes, como ciudadanos plenos: Visibles, Reconocibles y Dialogantes a la NUEVA SOCIEDAD HUMANA, que ya golpea nuestras puertas.

En el Telecentro
¿A quién debo recurrir para aprender computación y generar nuevas y mejores destrezas?

Al operador u operadora quien es la persona que lo dirige y administra y proporciona las capacitaciones. Son personas muy importantes puesto que aterrizan los planes que el gobierno dispone para nuestras poblaciones, particularmente las más modestas. Con él o ella, vía la Capacitación en computación, conseguiremos nuestro pasaporte a la Nueva Sociedad de la Información, de la Comunicación, de la Inteligencia, del Conocimiento. El Telecentro y su operador u operadora, mejor dicho, Trabajador/a del Conocimiento, constituyen nuestra posibilidad de aprender, crecer y ajustarnos a los nuevos tiempos, en los que comenzamos a estar inmersos y que exigen nuevas y mejores habilidades.

TRABAJADORES DEL CONOCIMIENTO, son precisamente, aquellos que entregarán el pasaporte a los chilenos, CAPACITÁNDOLOS en: 1. "Aprender como Aprender", base sólida para "Aprender a Pensar" y cauce prolífico para "Aprender a Enseñar", 2. Manejar el PC, 3. Navegar en Internet, 4. Trabajar en Red, y, 5. Ingresarlos a Plataformas Sociales 2.0 (Facebook, Twitter, MySpace, entre otras). De manera de convertirlos en ciudadanos plenos: Visibles, Reconocibles y Dialogantes, a la SOCIEDAD de la INFORMACIÓN, que ya golpea nuestras puertas. Son vitales y estratégicos para que CHILE, de un salto cualitativo al FUTURO.

PERSPECTIVAS


Creo, firmemente, que si se comienzan y siguen profundizando y masificando las Capacitaciones podremos preparar a los chilenos para el NUEVO ORDEN que ya irrumpe en nuestras vidas y forjar mejores comunidades de base, mejores ciudades, mejores regiones y un país mejor. Más justo, armónico y solidario.
Podemos lograr una “revolución” dando a conocer las TICs en Comunidades de Base Social pobres, disminuidas, desvalidas y vulnerables, logrando que las personas y las organizaciones las integren en sus actividades diarias sirviendo de base para un desarrollo actual, vigente, moderno y superior a todo lo conocido, hasta ahora.

Podemos estar seguros que así será porque contamos con la participación de la mujer (más del 50% del potencial mental, pasión y compromiso del país) que interviene entusiastamente en las capacitaciones; conocemos el valor de base y la acción gatillante que, ella tiene en la familia, sobre sus hijos, compañeros y la comunidad toda. Hasta ahora su participación ha sido tímida e incipiente, pero con los nuevos y mejores horizontes que abren los Telecentros, ellas cumplirán una misión vital y estratégica en el desarrollo del país.

TENEMOS CLARO QUE:

1. Las personas no necesitan dádivas sino oportunidades.

1.1. Los seres humanos motivados y en presencia de una oportunidad son capaces de alcanzar metas grandiosas e impensadas antes.

2. Mejoremos la Educación y la Capacitación y solucionaremos los desajustes sociales actuales.

3. Los Trabajadores del Conocimiento y los Telecentros son la respuesta a esta urgente y básica demanda.


RÓMULO ELGUETA LAGOS

TRABAJADOR DEL CONOCIMIENTO


viernes, junio 04, 2010

EVOLUCIÓN HUMANA Y CONOCIMIENTO

EVOLUCIÓN HUMANA

  1. Hace 100.000 años terminó la evolución biológica.
  2. Hasta ese momento la especie no recibía legado educacional de la generación anterior.
  3. Comenzó la evolución educacional.
  4. Desde ese minuto cada generación dejó su impronta como legado para la generación que seguía.
  5. Con el tiempo aparecieron los métodos, los prototipos, los paradigmas, como herencia para los que vienen.
  6. Vino la Primera Ola, con sus métodos preconcebidos.
  7. Luego, la Segunda Ola, con sus Paradigmas iniciáticos.
  8. Apareció, en el horizonte, la Tercera Ola y sus conquistas tecnológicas, más sus enormes posibilidades de crecimiento.
  9. La humanidad captó que era en el cerebro donde se formaban las ideas, el conocimiento.
  10. El asiento del poder del bien y el mal.
  11. Se dio cuenta de que en la plasticidad de ese órgano esencial estaba la clave de la segunda evolución.
  12. La educacional.
  13. Esta empezó a dejar herencia en la generación posterior.
  14. Dejamos de empezar de nuevo y reinventar lo ya inventado.
  15. Cada generación empezó a ser más importante que la anterior, en el campo del conocimiento.
  16. Ahora aumentaba nuestro conocimiento que se sumaba al anterior.
  17. Desde es momento, hace 100.000 años comenzamos a crecer como especie, en el campo del cocnocimiento.
  18. Nuestros científicos captaron que algunas actividades, físicas y mentales, mejoraban nuestras conexiones neuronales.
  19. Estas al hacerse más complejas, aumentan nuestra inteligencia.
  20. Se empezó a hablar de nuevas y mejores interconexiones neuronales que repercutían en nuevas capacidades cognitivas.
  21. La diferencia del cerebro de Einstein con el de otro mortal era que sus conexiones interneuronales era más frondosa.
  22. No existía otra diferencia.
  23. Comenzó la investigación para crear métodos para aumentar el número de interconexiones sinápticas.
  24. Se atribuyó a la música un rol importante, por ejemplo, de Mozart, (efecto Mozart).
  25. Al estudio, a la gimnasia mental, a los aromas, a los sabores., etc.
  26. Aparece la PNL.
  27. Se llegó a la conclusión de que el cerebro es plástico y puede “Aprender como Aprender”, en forma permanente.
  28. Y allí se centra el secreto.
  29. Además, el hecho de sorprenderse, de manera constante, es un elemento esencial en el proceso de aprender.
  30. Mantener la mente abierta a las nuevas experiencias, enriquece, mejora y estimula nuestra capacidad intelectual.
  31. Debemos mantener nuestro cerebro bajo diferentes y amplios estímulos para “Aprender como Aprender”.
  32. A todo lo anterior, se adicionan las TIC’s.
  33. Hoy contamos con el PC y la Internet.
  34. ¿Qué podemos esperar de: Cerebro + PC + TIC’s + Internet en el futuro?
  35. Se plantea que la Internet es un cerebro, el más inteligente de todos.
  36. Tenemos a nuestra disposición, hoy: Nuestro Cerebro + PC + TIC’s + Internet.
  37. Trabajamos en el ciber espacio con un cerebro tipo colmena.
  38. Cada Cerebro Humano que interviene en la web, se constituye en una neurona.
  39. ¿Qué resultará de todo esto?
  40. ¿Disponemos ya de un MEGACEREBRO?
  41. De hecho manejamos un caudal de datos, informaciones y conocimientos, como nunca antes, en la historia humana.
  42. Lo que nos permite manipularlos, cambiarlos, enriquecerlos y construir nuevo conocimiento.
  43. Para de nuevo repetir el proceso, en una amplia espiral multiplicadora de nuevo conocimiento.
  44. ¿Dónde iremos a parar?
  45. ¿Cómo está cambiando, todo esto, nuestra vida?
  46. ¿Cómo la modificará en el futuro próximo y en el futuro lejano?
  47. ¿Cuando utilicemos máquinas con inteligencia artificial?
  48. En donde se mezcle lo biológico y lo tecnológico.
  49. Cuando podamos disponer de órganos biónicos.
  50. Sobre todo cuando dispongamos de un Cerebro con implantes de dispositivos de inteligencia artificial.
  51. Mediante un dispositivo llamado "interfase cerebro-máquina",
  52. ¿Qué opinas?
  53. ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo?


RECOPILACIÓN

Rómulo Elgueta Lagos

Trabajador del Conocimiento

Junio de 2010